03.04
Літературне читання
Літературне читання
Тема Джанні Родарі «Чародійна палиця»
- Ми почнемо урок
з розминки нашого ротика. Виконаємо ряд вправ.
1)
«Вітер.» (Діти надувають щоки, видихають повітря):
- дме
легенький вітерець;
- дує
сильний вітер; легенький, знову сильний.
2) .Мовленнєва розминка.
1)
Промовляння вивчених скоромовок.
1. Бурі бобри брід перебрели,
Забули
бобри забрати торби.
2. Ти, малий, скажи малому
Хай малий малому скаже,
Хай малий теля прив’яже.
3) Гра «Що не
так?» (Учні читають речення, знаходять помилки, виправляють.)
Уся яблуня була всипана жовтими грушками.
(Яблуками.)
Як весело взимку щебечуть ластівки.
(Влітку,
навесні.)
Чоловік узяв пилку і пішов до лісу рубати
дерево.
(Пиляти, зрізати.)
1.Повідомлення
назви казки.
- Сьогодні
ми будемо працювати над казкою Д.Родарі « Чародійна палиця»
2.Читання казки
-
Хто дав Клавдіо чарівну палицю? (Старий дідусь.)
-
Де відбувалися події? (У дворі , біля будинку.)
4.Словникова
робота
-
Прочитаємо слова з тексту.
брама закарлючена
тюпав безмежна
випроставши оазис
знічев’я зеленаве
викрешуючи підпора
Словничок : брама -
великі ворота,
оазис – зелене, з багатою рослинністю і
прісною водою родюче місце в пустелі,
знічев’я –
з нічого робити,несподівано, без причин,
підпора – предмет, який щось підтримує,
8. Характеристика
героїв казки.
- Давайте
дамо характеристику героям казки.
-
Що можемо сказати про хлопчика, яким він був? (Діти обирають ознаки характеру
героя.)
Клавдіо –
веселий , добрий, фантазер, безтурботний.
-Яким був
дідусь? (Відповіді дітей.)
Дідусь –
добрий, старий, згорблений, хворий, привітний,щасливий.
9. Гра «Дослідники» (усно)
Полічіть
скільки разів зустрічається у казці слово дідусь.
Знайдіть
прикметники до слів:
Палиця
-… (чародійна)
Дідусь -… (згорблений)
Пустеля
-.. .(безмежна)
Човен -
… (моторний)
Озеро
-… (зеленаве)
Корабель
-...(зоряний)
Простір -…
(космічний)
Домашнє завдання.
с.33-35, читати казку, скласти план ТРИ РЕЧЕННЯ
Математика
Самостійна
робота
1.
Задача (3 бала)
У
4 ящиках привезли 36 кг помідорів, а в 5 ящиках – 40 кг огірків. Чого
більше в одному ящику: помідорів чи огірків і на скільки кілограмів більше?
2.
Обчисліть (* - дія множення) ( 3 бала)
0:7+9:1 = 800:10+4 =
200:100 = 575 – 400:400 =
42 * 10 +50*10 = 100 *8 – 10*4=
90*10 :100 = 2*10*0 =
200 : 10 * 1 = 600 : 100 *4 =
3.
Знайдіть значення вираза ( 1бал)
а :1 – а , якщо
а = 70
4.
Розв яжіть рівняння ( 2 бала)
х : 4 = 100 27 : х = 3
5.
Додаткове завдання ( 3 бала)
Ширина
прямокутника у 2 рази менше від довжини. Знайди суму всіх сторін прямокутника,
якщо довжина становить 8 см.
Немає коментарів:
Дописати коментар