Вчитель початкових класів

Вчитель початкових класів
Мелодія починається з першої ноти, саме вона визначає її характер. Початкова школа - своєрідна перша нота шкільного життя Що може буть дорожче, ніж дитя, Якого любиш ти до забуття? Але піднять його на власні ноги - для цього треба все життя

вівторок, 28 грудня 2021 р.

Дистанційне навчання 29.12.2021

 Математика

Тема. Переставний закон додавання.

1. Перегляньте відео і виконай завдання


2. Усна лічба

 Полічити:

 1 . Від 1 до 10 ,

 2. В зворотньому напрямку

 3. Порівняємо числа.

 4. Розставити числа по порядку.

3. Обчисли вирази

      2+3=    4+3=  5+4= 9+0=  6-0=  8-4=  10-1=

       А тепер назвіть компоненти при додаванні.

4. Робота над новим матеріалом.

1.Пояснення вчителя

Я вранці відчинила віконце для провітрювання. Але , на жаль,  надворі був зовсім не зимовий день. Та раптом небо насупилось і до кімнати залетіло 4 сніжинки. А потім ще 2. Скільки сніжиночок разом? А може навпаки, спочатку 2, а потім 4.Скільки тепер сніжиночок?

                           4+2 =6   2+4=6

 А тепер назвемо компоненти при додаванні.

Так що ж вийшло? Чи змінилася сума від перестановки доданків?

 ( Від перестановки доданків сума не змінюється)

5. Фізкультхвилинка

     
6.   Робота в зошиті с. 65 (№1-2)

–Завдання 1. Обчисли і порівняй

  - Завдання 2.Обчисли.

7. Підсумок уроку.

 На уроці всі старались, гарно, вміло працювали.

Тож прийміть ось ці дарунки – біленькі зимові сніжинки.

   

Українська мова

Тема: Письмо великої букви Е.

1. Перше завдання – це  навчитися сьогодні  писати велику букву Е .

   Перш ніж починати писати перегляньте відео.

 

2. Аналіз букви Е. ( схожа чи ні на друковану, з яких елементів  складається – двох півовалів)

 Письмо в повітрі.

 Обведення букви по стрілочках. ( 2  рази )

 3. Письмо в прописах.

 Ми з вами виконали це завдання і можемо перестрибнути на другу  крижинку.

4.  Друга крижинка – перетворити друковану букву на письмову .

(останній рядок в прописах)

 5. Ось ми вже і на третій крижині. Вправа  на  уважність: знайти  на  малюнку всі букви  «е», розфарбувати  їх в червоний  колір, порахувати і записати кількість в квадратик.

 6. Молодці, діти! Ви сьогодні дуже гарно попрацювали.

         Я досліджую світ

Тема СВІТ ЗАХОПЛЕНЬ

1. Сьогодні ми поговоримо про свої мрії, захоплення.

2.      Вправа «Обери своє хобі».

-        Чи є серед зображених занять ваше улюблене? Обведіть кружечком відповідне фото. Обговоріть в групах, які є у вас спільні уподобання.











3. Визначення слів – назв захоплень у таблиці. Читання слів уголос.



И

М

А

Л

Ю

В

А

Н

Н

Я

П

Т

О

Д

А

В

І

В

О

Д

С

І

Е

Ф

О

К

У

С

І

Д

І

П

Л

А

І

С

О

С

Л

Р

И

М

О

Е

Т

С

Л

О

К

О

Ш

Н

В

Р

Т

Р

Б

І

М

У

З

И

К

А

Т

У

М

О

Д

Е

Л

Ю

В

А

Н

Н

Я

О

Д

И

У

Т

Н

І

С

П

О

А


4. Перегляд мультфільму від тітоньки Сови «Мої домашні вихованці» 



-        Як треба ставитися до своїх домашніх улюбленців?

-        До якого виду віднесете домашніх тварин? (До свійських).

 5.     Малювання фарбами. Створення чудернацьких тварин із долоньок фарбами.

Зразки малюнків.


 

7.    Виставка творчих робіт учнів(фото-звіт)









Дистанційне навчання 28 грудня

28.12 2021 рік

Математика 

Тема.  Табличне додавання  5.

Підготовчі вправи.

1.  Усний рахунок 

2. Каліграфічна хвилинка 

Записати рядочки цифр, якими позначаються  числа-"сусіди" числа 5.

3.  Прочитай кожну рівність на додавання і віднімання 


4. Обчисли приклади

4 + 5 - 1   10 - 5 - 3   3 + 5 - 1

   7 - 5 + 3   2 + 5 + 2   10 - 4 - 4

5. Розв яжи задачі.

 У вазі лежало 4 яблука і 2 груші. Скільки разом яблук і груш лежало у вазі?


На озері плавало 6 качок, а лебедів — на 2 менше. Скільки лебедів плавало на озері?



6. 

 

  Українська мова 

Тема: «Звук [е]. Букви Е е. Друкування букв, складів, слів»


Тема.  Написання рядкової літери "е", складів та слів із нею

1. Демонстрування букви "е", порівняння малої друкованої з рукописною.



2. Написання малої букви "е".

Маленька буква "е" це лівий півовал з петлею. Петля букви "є" не виходить за межі рядка. Починаємо писати трохи нижче середини рядка, веде­мо вправо, заокруглюємо біля верхньої рядкової лінії вліво і ведемо півовалом униз до нижньої рядкової, де знову заокруглюємо праворуч. Пишемо під лічбу і-раз-і.

Учні "пишуть" букву у повітрі (2-3 рази). Потім розглядають зразок у зо­шиті, обводять його, тоді пишуть рядок до кінця. У другому рядку пишуть бук­ву "е", чергуючи з похилою паличкою.

Звертається увага на нахил букв, відстань між ними.



 3. Написання складів, слів у друкованому зошиті

4.  Фізкультпауза. 




5. Розгадування ребусів.