Мелодія починається з першої ноти, саме вона визначає її характер. Початкова школа - своєрідна перша нота шкільного життя Що може буть дорожче, ніж дитя, Якого любиш ти до забуття? Але піднять його на власні ноги - для цього треба все життя
Тема. Письмо
вивчених літер, складів, слів, речень.
-Сьогодні на уроці ми
познайомимось з віршикомГанни Чубач
«КицяМурка» і повторимо письмо вивчених літер, складів, слів, речень.
Завдання 1. Читання вірша батьками
КИЦЯ МУРКА
Киця Мурка все
муркоче.
На подушці спати хоче.
Каже дівчинка маленька:
— В тебе лапка є пухленька!
Підклади під
вушко,
Буде, як подушка!
Бо подушечка моя
Має квіти по краях.
Ти, як ляжеш спати,
Можеш їх прим'яти!
Як звали кицю?
Словникова робота
МУРКОЧЕ - видає звук «мур-мур» особливо коли засинає
Завдання 2. Читання вірша
учнями.
- Що хотіла киця?
- Чому киці не
дозволили спати на подушці?
- Що сказала
дівчинка киці?
Фізкультхвилинка
Завдання 3. Гра «ТАК чи НІ»
-Діти, а що ви знаєте про котів?
Давайте перевіримо
1)Коти люблять ловити
миш.
2)Узимку коти
відлітають у теплі краї.
3)Коти люблять пити
молоко.
4)Коти сплять вниз
головою.
5)Коти несуть яйця.
6)Коти муркочуть , коли засинають.
7)Коти плавають у
річках.
Завдання 4. Письмо у зошиті.
Письмо вивчених букв.( Аа, Бб, Оо, Лл, Мм.)
Письмо складів. ( Ла ,со, Ма, бо.)
Письмо слів. (сом, лоб)
Виконуємо завдання ! Вдалого дня!
Зроби руханку, відпочинь
ТЕО
Тема Виготовлення листівки для тата.
Орігамі (оріґамі, японсько. 折り紙 орі — «складати», камі — «папір», тобто «складений папір») — мистецтво складання паперу. Метою цього мистецтва є створення витворів шляхом використання схеми геометричних згинів і складок. Термін оригамі відноситься до всіх типів складання паперу, а не тільки японських зразків. В оригамі використовуються небагато різних згинів, але вони можуть бути скомбіновані багатьма способами й утворювати дуже складні фігури. Зазвичай фігури оригамі складають без розрізів з квадратного аркуша, сторони якого можуть бути різних кольорів. Усупереч найпоширенішій версії, у традиційному японському оригамі, що сягає ери Едо (1603–1867), цих правил суворо не дотримувались і в багатьох випадках аркуші розрізали (кіригамі 切り紙) або фігури складали не з квадратного аркуша, а з прямокутного, круглого, трикутного тощо.
2. Перед початком пригадай правила безпеки під час роботи з ножицями та клеєм
Тема. Буква ь. Письмо слів з буквою ь. Змінюю слова: “один-багато”
Завдання 1. Вправа “Квест-дослідження”.
Я – не шість! Я – м’який знак!
Це повинен знати всяк.
Я – не літера нова. Я пом’якшую слова.
От наприклад: хміль і тінь,
Півень, заєць, сіль і кінь.
Далі сам подумай ти, Де ще знак м’який знайти.
Завдання 2. Назвіть послідовно звуки у слові тюлень.
Який останній звук у цьому слові ?
В українській мові є буква,яка жодного звука не позначає,а необхідна для позначення м’якості приголосних звуків. Ця буква називається “знак м’якшення”.
Завдання 3. Робота за підручником (стор.46). Читання складів.
Завдання 4. Гра "Однина - множина"
Завдання 5. Скільки букв у словах
Виконуємо завдання! Бажаю успіху!
ЯДС
Тема. Моя родина.
Цього тижня ми будемо говорити про наші родини.
Сьогодні ми поговоримо про родину та дізнаємось, чому потрібно слухатись батьків.
Прочитай вірш у підручнику с. 109
Дай відповіді на запитання у підручнику.
Час руханки.
Виконай руханку із сім"єю котиків
Сім"я - це важливо
Подивись мультик
Подумай, чому родина важлива в житті кожного.
Виконай завдання в зошиті с. 45
Чудовий сьогодні урок, чи не так? А тепер біжи відпочивати!
.jpg)
